首页 > 《时代教育》 > 2023年5期 > 小学语文教科书小学语文教学中情感教育途径探讨

小学语文教科书小学语文教学中情感教育途径探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：情感教育指的是利用一定的教学内容，对作者所寄托的情感进行剖析，让学生能够切身体会到作品中所蕴含的情感，进而提高学生的情感和审美能力。在小学语文教学中，要把情感教育放在重要位置，在老师的理论知识的指引下，去激发学生的情绪，推动他们的认知发展，塑造完整的人格，建立一个高质量、高效率的语文教学系统。在进行情感教育时，要根据学生的情感发展及年龄特征，采取行之有效的方法，创设生动形象的情感教育情景，帮助学生把握情感，发现美，欣赏美。

DOI lde9mgk543/7230017

作者倪月红

机构地区浙江省金华市浦江县黄宅镇中心小学

出处《时代教育》 2023年5期

关键词小学语文教学情感教育实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）