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新课标背景下小学语文大单元整合教学策略
新课标背景下小学语文大单元整合教学策略
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摘要
摘要：当今，我国教育界在加快发展，在小学语文教学中，将“大单元教学”理论与小学语文教材紧密结合，既能关注语文学习的普遍联系和内在规律，还能更好地帮助学生构建语文知识和学习方法的体系。本文分析了“大单元教学”的含义，思考并提出在小学语文教学上的实施策略，旨在有效提高学生语文素养、语用能力和思维品质。
DOI
pd57rk12j7/7230671
作者
吴镓蔚
机构地区
广东省肇庆市第一小学 广东 肇庆 526100
出处
《教育学文摘》
2023年5期
关键词
新课标背景下
小学语文
大单元
整合教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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