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巧借课例,实现小学语文阅读教学课外延伸

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摘要摘要：在语文教学改革和新课程标准颁布的背景下，我国小学语文教育的发展已进入一个新的阶段。阅读是一门非常重要的课程，为了提高学生的阅读水平，必须通过正确的方法，让学生深入地分析阅读的内容，从而提高学生的阅读水平。因此，为了提高小学阅读教学的综合效率，教师必须巧借教学案例，融入多样化的教学方法，创造丰富多彩的课外教学课堂，从而引导学生扩展知识思考。本文巧借案例，针对小学语文阅读教学中的课外延伸展开分析，并提出一些可参考性的策略。

DOI 34gnw8wwj9/7232155

作者高敏

机构地区贵州省黔南州罗甸县第四小学 550100

出处《中国教师》 2023年5期

关键词巧借课例小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）