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运用技术,有效整合——论初中数学课程与信息技术的整合策略

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摘要摘要：核心素养是学生在老师的指导下，经过对应学段的教育，逐渐形成适合个人发展和社会发展的基本品德和关键能力。为此，在中学的教育过程中，不应仅限于对教材中的理论性的理解，而应以促进学生的终身发展为目标。随着信息技术的不断发展，它给我们的素质教育带来了新的活力，在核心素养的背景下，把信息技术与初中数学的教学相结合，对创造一个有效的课堂，对学生的学科核心素养进行了有效的培育。

DOI 7j6m5gm7d0/7232190

作者林惠

机构地区惠州市惠阳区第五中学附属小学 516000

出处《中国教师》 2023年5期

关键词　　核心素养初中数学信息技术课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）