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2023年5期
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利用信息技术促进小学数学课堂互动与学生参与度
利用信息技术促进小学数学课堂互动与学生参与度
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摘要
摘要:信息技术是推动教学变革与创新的重要力量,能够为小学数学课堂教学提供丰富的资源和多样的方式,激发学生的学习兴趣,营造生活化的教学情境,拓展数学领域,促进自主学习。本文从信息技术与课堂教学的深度融合这一角度出发,结合案例分析信息技术作为情境创设工具、认知工具、探究工具如何提高小学生学习数学的参与度与成效,探讨如何在小学数学课堂上系统地应用信息技术促进学生深度学习。
DOI
odw57vwgdk/7232808
作者
苏宏腾
机构地区
广西百色市田东县滨江学校
出处
《中国教工》
2023年5期
关键词
信息技术
小学数学
课堂互动
深度学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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