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基于互联网云平台资源应用的特教方式探索——以数字教材“混合式”的特殊教育为例

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DOI pj0qm5r84y/7244227

作者叶萍

机构地区合浦县特殊教育学校 536199

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1 ,叶萍. 基于互联网云平台资源应用的特教方式探索——以数字教材“混合式”的特殊教育为例.教育学,2023-06.
2 ,叶萍. 基于互联网云平台资源应用的特教方式探索——以数字教材“混合式”的特殊教育为例.教育学,2023-06.
3张静. 基于“互联网+”的混合式教学模式研究——以教育学课程为例.教育学,2018-07.
4程坤,胡金龙. 基于“互联网+教育”背景下混合式教学的实践及探索.教育学,2021-07.
5吕卓远,程耀,殷丹. “互联网＋”背景下的混合式教学——以《综合英语》课程为例.教育学,2020-08.
6孙玮. 基于移动平台的混合式教学——以蓝墨云班课为例.文化科学,2018-08.
7王振国. 基于“互联网+”的中职物理混合式教学.教育学,2021-07.
8刘素华. 基于“互联网+”的中职物理混合式教学.文化科学,2017-10.
9米轶玲. 基于“互联网+”的中职生物混合式教学.教育学,2023-07.
10. 互联网+背景下混合式.教育学,2021-04.

来源期刊

中小学教育

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