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小学数学课堂教学中核心素养培养策略研究

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摘要摘要：随着教育理念的改革，推动了核心素养理念在教育领域当中的发展。小学阶段是学生学习数学的初步时期和基础阶段，具有较强的抽象性，在培养学生数学思维以及学习自主能力方面具有重要的影响和作用。为了提高小学数学教学效果，要求教师积极贯彻核心素养培养理念，改变传统的教学思想，建立一个轻松愉快的小学数学课堂氛围，激发学生学习的自主性。为此，本文就核心素养视野下的小学数学教学进行研究分析。

DOI odw5e173dk/7250008

作者颜姝

机构地区江西省吉安市永新县怀忠镇中心小学343400

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学数学课堂教学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）