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中华优秀传统文化融入初中语文课堂的策略

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摘要摘要：随着教育制度的不断推进，课程改革对教师的教学提出新的标准，需要教师在落实课程教学内容的基础上融入课外教育元素。在初中的语文课堂中，语文教师在语文课堂中融入中华优秀传统文化，不仅可以丰富语文知识的内涵，同时还可以对教学内容进行丰富与拓展，让学生接触优秀文化元素，在完成语文课程教学目标的同时实现传统文化的弘扬。基于此，本文围绕中华优秀传统文化融入初中语文课堂的策略展开探讨，以期为语文教师提供有效教学思路。

DOI 2d30k2q8d9/7251143

作者曾静华

机构地区五华县华西中学广东省梅州市 514471

出处《中国教师》 2023年5期

关键词初中语文中华优秀传统文化融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）