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信息技术在初中数学教学中的应用—以“最短路径问题”为例

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摘要摘要：在新的教育背景下，各个学科教师都需要对自身采用的教学模式进行创新和转变，以激发学生兴趣为前提，促进学生学习积极性和效率的提升，同时实现对其能力的培养。在实际教学中，初中数学教师可以对信息技术相关设备和资源进行巧妙运用，进而让学生获得更加全面的进步和发展。本文分析了信息技术在初中数学教学中的应用重要性，随后对“最短路径问题”教学的信息技术运用措施进行探究。

DOI 7dm3gmpejn/7251278

作者李新亮

机构地区惠州市惠阳区凤凰山学校 516211

出处《中国教师》 2023年5期

关键词初中阶段数学教学信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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