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“双减”背景下小学数学高效课堂的构建

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摘要摘要：在新课改的推进背景下，教师在小学数学教学过程中需要在高效课堂方面进行充分构建，同时要融入核心素养培养的相关内容，让学生全身心融入到课堂教学过程中来，从而为其理论知识的强化和数学应用能力增强提供支持。同时教师要融入双减政策的具体内容，在落实减负增效目标的基础之上体现高效课堂构建效果，这样才能为小学数学教学质量提升提供必要支持。基于此，本文重点探究双减背景下小学数学高效课堂的构建策略。

DOI ojz9q3k0d5/7252994

作者赵兴元

机构地区第十四师皮山农场中学 845156

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词双减背景小学数学高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）