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浅析新课改下高中数学应用题教学中解题思路培养

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摘要摘要：数学应用题是数学教学中面对的主要题型之一，也是学生比较“害怕”的一种题型。解答这类题型不仅需要学生具备相应的知识基础，同样也需要掌握一定的数学语言，能够运用数学的思维去综合运用知识，理解题意、理清思路，找到解题方法。如何在数学应用题教学中加强对学生解题思路的培养一直是数学教师需要重点关注的问题，也是新课改下高中数学改革和创新的重要方向。本文也基于此，谈谈自身的几点看法。

DOI 54ke7v924k/7254433

作者龚艳明

机构地区黑龙江省牡丹江市宁安市东京城高级中学 157421

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词新课改高中应用题解题思路数学意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）