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高中英语阅读教学中学生思辨能力的培养

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摘要摘要：新课标背景下，教育改革明确规定，高中阶段，教师要对学生自主学习能力进行培养，尤其是在英语阅读教学中，要以教师为主导，以学生为主体，充分调动学生的积极性和主动性，让其主动学习和进步。这一目标对教师提出了更高的标准。教师不但教学理念和方法要做到与时俱进，而且还要在教学实践中对学生进行引导和帮助，实现教学创新，不断优化和完善教育理念与教育方式，培养学生自主学习能力。基于此，本文将对高中英语阅读教学中学生思辨能力的培养对策进行分析。

DOI pj0qq1n04y/7258403

作者张万婷

机构地区金华市第六中学 321000

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词高中英语思维能力阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）