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将“STEAM+PBL”教学方式融入幼儿园区域自主游戏的实践与思考

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摘要【摘要】本文旨在探讨如何将STEAM教学模式融入幼儿园区域自主游戏活动，并进一步研究该实践对幼儿自主游戏活动的影响。文章将就幼儿园区域自主游戏和STEAM教学模式进行深入分析，并提出了相应的实践研究方向。结合PBL的问题导向性学习方面进行探讨。

DOI rj8wwq0pj0/7264358

作者徐娇

机构地区东莞市长安镇第一幼儿园广东省东莞市 523861

出处《时代教育》 2023年5期

关键词幼儿园区域自主游戏 STEAM教学模式 PBL问题导向性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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