小学语文阅读教学现存问题及改善策略分析-中国期刊网

摘要摘要：在语文课程中，阅读这一板块所占的比重非常大，也是语文教学的重要环节。这一板块内容综合性比较强，在教学的时候可以同步锻炼学生的听说读写能力。学生在阅读的过程中需要不断搜集和吸纳信息，还需要积极进行理解，从而提升自己的理解能力。此外，学生读课文，也是对信息处理后反映表达的一种形式。基于此，要提升语文阅读教学的有效性，就需要让学生在课堂上可以潜心读书，获得个人体验和独特感受。