基于深度学习的小学英语单元整体教学研究

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摘要 摘要:随着新课改的不断深入,社会对于人才培养也提出了新的要求,要求教师在教学中要打破传统的教学观念,不断开阔教学视野,加强学生对基础知识把握的同时,加深其对英语学习内涵的理解。尤其是深度学习理念的提出,更是让学生思考能力与综合素质的提高成为当务之急,也是势必要完成的目标。
出处 《中国教师》 2023年5期
出版日期 2023年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)