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新课标背景下，小学音乐与心理健康的学科融合

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摘要摘要：自从新一轮的课程教育改革开始，教学更加注重对学生的全面素质进行提高，如何推动学生的心理健康发展，也是全社会普遍关心的一个问题。音乐课程教学以培养人的情感为主要目标，在这种环境下可以调动学生的正面情绪，提高他们的美学素养。在新一轮的新课改中，如何培养良好的学生心理品质是当前小学音乐教学中亟待解决的问题。基于此，文章就如何将学生的心理健康教育融入到小学音乐课程中进行了详细的论述，希望为今后的教学工作提供帮助。

DOI lj1xwrv54v/7280720

作者谭亮亮

机构地区茂名市茂南第一小学 525000

出处《基础教育课程》 2023年3期

关键词新课标小学音乐心理健康学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）