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在整本书阅读教学中落实语文要素——以统编版小学语文六年级上册第四单元内容为例

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摘要摘要：自统编教材使用以来，“语文要素”成为小学语文教学的关键词之一，落实语文要素，是教师课堂教学的基本任务。伴随着2022版《语文课程标准》的公布，整本书阅读教学也越来越收到关注，教师实施整本书阅读教学，也需要落实对应的语文要素，让学生掌握更多的阅读方法，培养和提升学生的阅读素养。语文要素是具有阶段性、单元性特点的，本文将结合统编版小学语文六年级上册第四单元快乐读书吧的内容，探讨和分析如何在整本书阅读中落实语文要素。

DOI odw5wzn3dk/7289080

作者庞舒敏

机构地区南雄市黎灿学校

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词语文要素整本书阅读统编教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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