核心素养背景下高中数学教学设计策略探讨-中国期刊网

摘要摘要：高中数学教学中培养学生的核心素养是教学的目的之一，也是数学教育改革的重要内容。核心素养的培养是教育发挥育人功能的有效手段，同时又是实现素质教育的有效途径之一，因此在高中阶段开展学科课堂教学时应当重视对学生核心素养的培养。在高中数学的的教学设计中，教师要注重将核心素养的培养渗透到教学的每个环节，在掌握知识的同时培养和激发学生的数学思维和创造能力。