基于核心素养的初中语文大单元教学策略

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摘要 摘要:《2022年义务教育阶段课程标准》的颁发让众多初中教育工作者再一次关注教学改革。初中语文作为基础科目之一,是培养学生语言综合能力的关键科目,语文教师更要重视教学模式的创新,立足核心素养角度,开展大单元教学。实践证明,大单元教学可以改变传统教学模式的弊端,让学生从多个角度了解语文知识,感悟语文知识。基于此,本文作者就从不同角度详细阐述在核心素养理念下如何开展大单元教学的具体措施,希望能够为相关教师带来帮助,促进学生语文素养的整体提高。
作者 陈英
机构地区 什邡市城南学校
出处 《时代教育》 2023年6期
出版日期 2023年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)