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基于核心素养的初中语文大单元教学策略分析

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，核心素养已经成为了当前教育界广泛关注的话题。在初中语文教学中，如何通过大单元教学来培养学生的核心素养，成为了教师们亟待解决的问题。本文基于核心素养与初中语文大单元教学的关系，探讨了初中语文大单元教学的策略分析，旨在为教师们提供有效的教学指导和借鉴。

DOI kd2k1qrpd6/7350014

作者张冰洁

机构地区山东省烟台经济技术开发区实验中学 265499

出处《教育学文摘》 2023年7期

关键词核心素养初中语文大单元教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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