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浅谈诵读在初中语文古诗文教学中的运用

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摘要摘要：初中阶段的语文教材中融入的古诗文都是流传千年的名人佳作，其中的意义深刻、内涵丰富、语句优美、韵律鲜明。所以，为了让初中生能真正掌握古诗文中的知识、文化、内涵，并理解古诗文的情感、思想等，则需要教师采用正确的方式教学，如诵读教学法，借助这种方式指引学生学习古诗文，点燃学生的诵读热情，使其兴趣浓厚，在不同形式的诵读过程中品味古诗文韵味、深入古诗文意境、感悟古诗文内涵，最终明确古诗文的价值。基于此，本文对诵读教学法在初中语文古诗文教学中的运用展开探讨。

DOI pj0g51xwdy/7299727

作者方建辉

机构地区福建省泉州市明新华侨中学 362000

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词诵读教学初中语文古诗文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）