首页 > 《中小学教育》 > 2023年6期 > 探究单元整合阅读在小学语文阅读教学中的应用

探究单元整合阅读在小学语文阅读教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：处于新课程改革背景下，如何将小学生的语文阅读能力提升到新的高度是教师关注的关键问题。教师合理运用单元整合阅读教学策略，帮助学生建立不同阅读文本之间的联系，促进学生深入理解文章内涵和整体把握阅读内容，对学生阅读习惯与良好思维的养成有积极影响。基于小学生缺乏必要的生活经验，在独自探索语文知识方面的能力不足，单元整合阅读策略的使用显得尤为必要。本文将提出运用单元整合阅读策略开展小学语文阅读教学的方法途径，以期更好地发展学生的阅读能力。

DOI kd2k9rlpd6/7305014

作者刘萍

机构地区山东省济南市起步区大庄小学 250000

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词单元整合阅读小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）