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探究单元整合阅读在小学语文阅读教学中的应用

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摘要摘要：本文旨在探讨单元整合阅读在小学语文阅读教学中的应用。通过深入分析单元整合阅读的教学策略，结合具体的教学案例，本文提出了三个具体的实施策略，以期提升小学生的语文阅读能力，并促进其综合素质的发展。

DOI pd5kk8g5md/8427747

作者邢洒洒

机构地区平顶山市城乡一体化示范区梅园路小学 467000

出处《中国教师》 2024年7期

关键词单元整合阅读小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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