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家园共育视角下学前教育发展幼儿品德素养的策略

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摘要摘要：亲子交往较为密切会对幼儿的心理产生一定的正面影响，可以为学生树立正确的价值观念奠定一定的基础。幼儿教师应正确地认识相关现象，并根据自身的专业知识指导家长教育幼儿，确保家长在幼儿教育中能够发挥重要的作用。本文分析家园共育提升幼儿品格素养的基本模式和家园共育促进幼儿分享美德的重要意义及相关策略，希望为广大家长及幼儿教育工作人员提供有益的借鉴与指导。

DOI kd2k96ped6/7306338

作者刘蕾

机构地区阜南县经济开发区中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词家园共育合作模式品德培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）