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小学优秀传统文化教育"1+X"课程体系建构与实施

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摘要摘要：无论是从理论还是从实践的角度来讲，小学优秀传统文化教育“1+X”课程体系构建都是非常有意义的，可以将传统文化教育与其他学科相联系、相融合，增强该项教育的有效性。基于此，本文将从分析小学优秀传统文化教育现状展开，着重探讨如何良好构建和实施小学优秀传统文化教育“1+X”课程体系，并提出相关建议。

DOI 7j6nv9e040/7315890

作者闫韦韦

机构地区滨州市沾化区富国街道城西小学山东滨州 256800

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词小学阶段传统文化教育 “1+X”课程体系构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）