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新课程标准下小学数学课堂素养教学的有效策略

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摘要摘要：教育改革不断深化，对新时代的教学也提出了新的要求。教师应该打破传统教学模式，积极探索新的教学方法，并把素质教育融入教学活动中。教师应该是小学生学习的引导者，应从小培养小学生的数学思维和核心素养。这就要求教师在课堂上给小学生传递新知识的同时，也要拓宽小学生的思维能力。

DOI g4qmxo3od8/7327272

作者小索平

机构地区西藏琼结县拉玉乡小学 856800

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词新课程标准小学数学课堂素养有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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