摘要
摘要：小学道德与法治教学是培养学生正确思想观念和良好道德品质的主要阵地，在这一阶段对学生的价值观和人生观进行正确的引导，不仅能够帮助学生养成良好的行为习惯，还能够提高学生的法律意识，对其今后的成长起到重要作用。但在实际教学中，受各种因素影响，道德与法治教学仍然存在一定问题，体验式教学是指让学生在学习中亲身经历和体验所学知识，并通过这种方式让学生对所学知识进行吸收和理解。基于此，本文首先阐述了体验式教学在小学道德与法治课堂中应用的意义，并结合实际情况提出了相应对策，以期为小学道德与法治教学提供参考。
出版日期
2023年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
