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小学高年级语文阅读教学的思考

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摘要【摘要】从素质教育到新课程的深化改革，表现了新时代下人们对于教育事业的重视。作为一名小学的语文教师，要根据时代发展趋势，不断更新教学理念，进行教学方法的创新，力求使得教学活动更加贴合学生的身心发展特点以及兴趣爱好，激发学生的学习热情，让学生乐于学习。阅读作为语文教学的重要一环，对于学生语文综合能力的培养起到了至关重要的推动作用，因此，小学语文教师要采取有效的措施，优化阅读教学设置，丰富阅读教学内容，从而提升学生的阅读能力与水平。本文就小学高年级语文阅读教学的有效策略进行探究。

DOI ojzr0r3ed5/7339794

作者李学琳

机构地区镇康县军赛乡中心完小

出处《中国教工》 2023年9期

关键词小学语文高年级阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）