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“双减”高效课堂,落实小学语文核心素养

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摘要摘要：在“双减”政策下，教学模式的也在不断的创新，因此，要求小学语文教师要坚持以生为本，充分调动他们的主观能动性，使他们的语文学习水平和核心素养得到进一步的提升。

DOI rdxnx0kkjl/7343373

作者吕红梅

机构地区佳木斯市第七小学校黑龙江省佳木斯市 154002

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词 “双减” 高效课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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