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“双减”高效课堂,落实小学语文核心素养
“双减”高效课堂,落实小学语文核心素养
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摘要
摘要:在“双减”政策下,教学模式的也在不断的创新,因此,要求小学语文教师要坚持以生为本,充分调动他们的主观能动性,使他们的语文学习水平和核心素养得到进一步的提升。
DOI
rdxnx0kkjl/7343373
作者
吕红梅
机构地区
佳木斯市第七小学校 黑龙江省佳木斯市 154002
出处
《中小学教育》
2023年7期
关键词
“双减”
高效课堂
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年7期
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