首页 > 《中国教工》 > 2023年7期 > 小学语文整本书阅读提升学生阅读能力的教学实践研究

小学语文整本书阅读提升学生阅读能力的教学实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文基于针对小学生阅读能力提升的需求展开研究，提出了以整本书式阅读教学为核心的教育方法。我们深入探究了这种教育方法对小学生阅读能力提升的机制和实践效果，结合教育实践的创新和改进方向，提出了实现方案和优化策略。我们的研究结果表明，采用整本书式阅读教学方法，可有效提升小学生的阅读能力和阅读自信心，同时也是实现教育现代化的一种重要途径。

DOI ojzrp6oed5/7349370

作者刘彩云

机构地区深圳市翠竹外国语实验学校广东深圳 518000

出处《中国教工》 2023年7期

关键词小学语文整本书阅读学生阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）