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量化评价在小学语文课堂教学中的实践

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摘要摘要：在小学语文课堂中，教师必须高度重视教学评价，这是一种可显著提高学生学习质量的方法。在正式教学前，教师必须准确把握量化评价的概念、特点以及方法，并在朗读教学、识字教学、写作教学以及阅读教学中进行量化评价，从根本上保证学生的健康和全面发展，使其能掌握更多的语文知识。因此在素质教育改革的带领下，灵活运用量化评价的方式，有针对性进行指导和教育。

DOI g4qm5r6zd8/7350224

作者罗小芳

机构地区兴宁市兴城中心小学 514500

出处《时代教育》 2023年7期

关键词小学语文课堂教学量化评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）