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加强师生互动，优化小学语文教学

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摘要摘要：新课改背景下，小学语文教学工作开展，应注重加强师生互动交流，从小学生的实际学情入手，对语文教学工作进行安排和设计。语文课堂上，教师应凸显出小学生的主体地位，注重摆脱应试教育桎梏，引导小学生对语文知识做好思考分析，最终实现知识内化的目标。本文在对小学语文教学问题研究中，从师生互动交流视角入手，分析小学生的能力、兴趣偏好，对教学内容进行有效地安排和设计，从而使小学语文教学工作得到高效、高质的开展。

DOI wjv9r1gw47/7368702

作者姚瑶

机构地区新疆昌吉市第十小学，831100

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词小学语文师生互动教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）