首页 > 《教育学文摘》 > 2023年9期 > 深度学习背景下高中生物单元整体教学实践探讨

深度学习背景下高中生物单元整体教学实践探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:本文探讨了在深度学习背景下，如何进行高中生物单元的整体教学实践。首先明确了单元教学目标的重要性，然后探讨了设计单元学习任务和活动的方法，最后介绍了创新的单元评价方式。通过这些实践探讨，旨在提高高中生物教学的效果和学生的学习体验。

DOI 54kqn2kl4k/7382981

作者江洪芝

机构地区四川省德阳中学校618000

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词深度学习高中生物单元整体教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蒋进. 深度学习背景下高中生物单元整体教学思考.教育学,2022-09.
2高雅丽. 深度学习背景下高中生物单元整体教学思考与实践.教育学,2022-11.
3黄培基. 深度学习的高中生物单元教学设计实践.教育学,2021-12.
4唐江川. 深度学习下的高中生物单元主题教学的实践.教育学,2023-07.
5吴巧珍. 指向深度学习的高中生物单元整体教学实施途径.教育学,2024-04.
6骆霞. 深度学习理念下高中生物教学实践研究.教育学,2023-09.
7屠虹玮. 深度学习视域下高中生物教学实践探索.教育学,2024-05.
8尹五州. 深度学习背景下的高中生物教学策略.教育学,2023-11.
9陈亚芳. 核心素养视角下高中生物深度学习教学实践.教育学,2023-08.
10张帅. 指向深度学习的高中生物学单元教学实践研究.教育学,2023-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

深度学习高中生物单元整体教学策略研究

返回顶部