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非连续性教育在幼儿园教学中的实现路径

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摘要摘要：传统连续性教育强调的是按照固定的教学计划和教材顺序进行线性教育，而非连续性教育则是基于幼儿生活中出现的问题、危机、挫折、意外等实施教育，让幼儿在这些情境中不断认识自己、提升自己，最终实现健康成长。非连续性教育强调的是灵活、多样化的教学方式，在实践中充分发挥幼儿的主动性、创造性和探究性。本文旨在探讨非连续性教育在幼儿园教学中的实现路径，以帮助幼儿教育工作者更好地理解和实践这种教育方式。

DOI 54kq8o8l4k/7406957

作者周修莲

机构地区古田县玉田第二幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词幼儿园教育非连续性教育实现路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）