摘要
摘要:习近平总书记曾指出“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展”。[1]为深入研究思政课一体化背景下的法治教育衔接,建设社会主义法治国家,推动思政课一体化建设,提升学生的法律意识与素养等内在规定显示了法治教育衔接问题研究的必要性。探索多种法治教育衔接途径,建立中小学有效沟通机制,将“请进来”与“走出去”相结合、提升学生参与法治学习热情等为探寻探寻思政课一体化背景下加强法治教育衔接提供了路径参考。
出版日期
2023年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)