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基于学生核心素养的初中数学作业设计策略

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摘要摘要：在初中教育阶段，数学学科属于关键学科之一。在初中数学学科的课堂教学实践之中，作业设计及评价占据着关键的基础性地位。需要教师保持高度的关注与重视，进而立足于数学学科核心素养培养目标。确保并提升数学学科作业设计在有效性及科学性方面的实际表现，最终确保学生可以在数学学科作业完成过程中更加深入地巩固和把握数学学科基础性知识内容及学习能力。具体而言，数学学科的作业设计在内容方面应当丰富多彩，在形式方面应当多种多样。同时还需要有效地调动学生的学习兴趣，引导学生关注生活实际，形成综合能力。

DOI 7j6nznq740/7422390

作者王艳丽

机构地区山西省阳泉市第三中学校山西省阳泉市 045000

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词核心素养初中数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）