首页 > 《时代教育》 > 2023年10期 > 关于“双减”背景下小学生数学素质提升策略的研究

关于“双减”背景下小学生数学素质提升策略的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】新课程标准指出，数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会的每一个公民都应该具备的基本素养[1]。所以，在教学中，不仅要让我们的孩子具备现代生活和学习所必需的数学知识和技巧，而且要提高学生的创新能力和理性思维。但传统教学中，学生默默听，教师卖力讲，课堂活动少之又少，课后作业量大而难，这会让学生丧失学习数学的热情，对学生的数学素质提升极为不利。所以，“双减”背景下，了解小学数学教学现状、讨论在教学过程中和课后作业设计上如何培养小学生数学素质是十分重要的。

DOI rdxn173ljl/7428497

作者刘雪艳

机构地区西咸新区第一学校 712000

出处《时代教育》 2023年10期

关键词 “双减”政策数学素质策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）