摘要
摘要:小学高年级阶段的数学教学要加强对德育教育思想的渗透,德育教育是义务教育阶段的重要抓手,也是开启学生智慧和美好品格的大门,在数学课程的教学过程中,作为教育工作者绝不能只重视知识灌输而不重视综合素质的培养,德育教学内容和小学数学教学资源相互整合是教育发展的必然趋势和必由之路,为学生的长远发展计划,这也是我国教育创新的必行之举。在实际教学活动的开展中,要注重结合当下教育现状,利用现有教育资源,创新教学形式,丰富教学素材,根据数学学科的固有特点,渗透德育教学思想及理念。
出版日期
2023年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)