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小学数学教学中德育教育的渗透

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摘要摘要：数学教学中德育思想的渗透，让学生真正地体会到数学的科学性和存在价值，从内心深处对数学感兴趣，逐渐地理解数学的价值和内涵，从而使学生学会做生活的小主人。教师要在教学过程中，使学生逐渐懂得礼仪和学会生活，丰富学生的精神底蕴。在数学课堂教学中渗透德育，使学生逐渐懂得礼仪和学会生活，潜移默化地提高学生的思想水平。

DOI 3j7yq9qgj1/6100077

作者顾浩月

机构地区江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团龙腾校区 226010

出处《课程.教材.教法》 2022年5期

关键词数学教育真实数据德育思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）