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深度教学视角下小学数学单元大概念教学研究

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摘要摘要：近几年，小学数学单元大概念教学越来越受到重视，在此之前，就有数学教师提出过单元整体教学、单元模块教学的数学教育理念，都是属于单元大概念教学的范畴。随着我国数学教育的不断改革，深度教学对于小学数学教学来说是数学课程改革的一个重要方向，为小学数学大单元主题教学提供了新思路，也有利于提高数学的教学效果。

DOI 2d35zpkmj9/7432043

作者段波

机构地区济南市历城区仁轩小学 250100

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词深度教学小学数学单元大概念教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）