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基于核心素养的小学语文大单元教学策略研究

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摘要摘要：新时代发展背景下，为提升小学生核心素养要着重关注大单元教学。以语文教材为基础的大单元教学设计已经成为语文教学改革的必要选择，怎样构建大单元教学课程，引进大单元教育理念成为一线教师的教育关键。本文将基于核心素养下针对小学语文大单元教学开展探讨，仅供参考。

DOI 2d35e0p8j9/7449767

作者王华

机构地区长岭县实验小学吉林省松原市 131500

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词核心素养小学语文大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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