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新课程改革背景下小学数学教学生活化

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摘要摘要：生活化教学能够将抽象的数学知识与日常生活紧密结合起来，增强学生解决实际问题的能力和创造力。本文通过探讨生活化教学在小学数学教学中的意义和价值，并提出几种实施生活化教学的有效方法，通过论述这些方法，并结合小学数学教学实例，展示了生活化教学的实际运用和效果。

DOI kd2k7epkd6/7461862

作者梁凤芹

机构地区黑龙江省宁安市东京城第二小学

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词新课程改革小学数学教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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