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浅谈小学数学课堂渗透思政教育思路分析

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摘要摘要：这篇文章主要探讨在小学数学教学过程中，如何有效地融入思想政治教育。文章首先分析以人为本，立足本质的教育方式，强调针对不同学生的特点设计差异化教学方案。其次，文章讨论以德育为先，立足课堂的教学方式，强调在课堂教学中培养学生的道德品质和正确的数学观念。最后，文章从文化角度入手，强调引入数学历史，培养学生的文化观念。通过具体的教学案例，本文详细分析德育理念在教学实践中的运用措施，以供参考。

DOI kd2k6lg0d6/7469186

作者蔡心平

机构地区盖州榜式堡学校

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词小学数学思政教育教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）