物理课堂教学“引入”的探究

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摘要 俗话说:“好的开头是成功的一半.”如果课前几分钟教师能调动学生学习的积极性,可以把学生的情绪激活,这节课也就成功了一半.因此课前几分钟学生的状态对整节课质量起至关重要作用.在教学实践中,我通常采用以下几种方法导入新课.
作者 陈怡
机构地区 不详
出处 《广东教育:教研版》 2009年3期
出版日期 2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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