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“双减”背景下班主任工作的变革与创新
“双减”背景下班主任工作的变革与创新
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摘要
【摘要】2022年9月17日，第十二届“中国班主任研究”圆桌论坛以线上会议与直播的形式成功举办，与会代表们聚焦于“双减”背景下班主任工作的变革与创新，深入探讨了班主任工作的新挑战与变革、班主任的新角色与专业成长、班级教育的育人价值、家校社的协同育人工作等议题，经过激烈的讨论与探索，为班主任研究增添了一抹浓墨重彩的色彩。因此，如何全面提升班级管理水平，以培养出优秀的人才，已成为当前教育工作者研究的重要议题。在双减政策的背景下，本文探讨了班主任工作的创新策略，旨在为相关人员提供有益参考。
DOI
pd5o5lom47/7469523
作者
邹建琼
机构地区
重庆市南岸区香溪小学校 405999
出处
《教学与研究》
2023年9期
关键词
双减
班主任
变革与创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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