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新课标背景下多元化评价方法在小学英语教学中的应用研究
新课标背景下多元化评价方法在小学英语教学中的应用研究
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摘要
摘要:素质教育体系深化改革下,教学评价作为教学活动的重要组成部分,评价工作的规范化开展在提高学生思维认知,帮助学生掌握学习技巧以及强化他们解决问题能力等方面,发挥着重要作用。教育教学的实质不仅是教授知识,为促进学生个性化发展以及增强他们的综合能力,本文立足小学英语教学,就有效性评价方式展开深入探讨。
DOI
7j6n2xzn40/7474966
作者
张羽
机构地区
湖北省恩施市硒都民族实验小学
出处
《中国教师》
2023年7期
关键词
小学英语
多元化评价方式
有效性策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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