首页 > 《中小学教育》 > 2023年9期 > 小学语文课堂教学融入“五育”的实践策略分析

小学语文课堂教学融入“五育”的实践策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 7dmvm63edn/7479878

作者林娟

机构地区安徽省合肥市肥西县上派镇灯塔小学

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词小学语文课堂教学五育实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈晓芳. 五育融合视域下小学语文课堂教学实践研究.教育学,2023-10.
2胡新婉 . 五育融合下的小学语文课堂教学分析.教育学,2023-02.
3刘雪，高娜. 五育融合背景下小学语文课堂教学的优化策略.教育学,2023-03.
4邓富英. 五育融合视角下的小学语文课堂教学.教育学,2022-10.
5杨倩如. 德育融入小学语文课堂教学的策略.教育学,2022-09.
6王维艳. 插图融入小学语文课堂教学的策略.教育学,2024-05.
7郑菊颖. “五育并举”视野下小学语文课堂教学优化对策.教育学,2023-04.
8杨娟. 思政教育融入小学语文课堂教学的实践策略探讨.教育学,2022-09.
9俞琳兰. 浅谈小学语文课堂教学实践策略.教育学,2021-01.
10李莹莹. 小学语文课堂教学实践策略研究.教育学,2020-11.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文课堂教学五育实践策略

返回顶部