首页 > 《中国教工》 > 2024年6期 > 运用游戏教学构建高效课堂——教育游戏与小学数学融合途径探索

运用游戏教学构建高效课堂——教育游戏与小学数学融合途径探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 [摘要]随着信息技术的日新月异以及教育理念的持续革新，教育游戏日益受到广大师生的青睐。本文旨在深入探索教育游戏与小学数学的融合途径，以期通过游戏化教学方式，进一步激发学生的学习兴趣，优化教学效果。文章将首先阐述教育游戏在小学数学教学中的显著优势，随后提出几种融合途径，并细致探讨在实施过程中应注意的要点。

DOI rdx9e882yd/8294197

作者谭海琼

机构地区（重庆市丰都县仁沙镇中心小学校渠溪教学点）

出处《中国教工》 2024年6期

关键词 []教育游戏教学优势融合途径注意事项

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王明聪. 如何构建小学数学高效课堂--教育游戏与小学数学融合途径探索.教育学,2021-06.
2黄琼琳. 如何构建小学数学高效课堂——教育游戏与小学数学融合途径探索.教育学,2020-02.
3陈瑛. 如何构建小学数学高效课堂--教育游戏与小学数学融合途径探索.教育学,2021-09.
4严珂. 如何构建小学数学高效课堂--教育游戏与小学数学融合途径探索.教育学,2021-09.
5孙慧俊. 如何构建小学数学高效课堂--教育游戏与小学数学融合途径探索.教育学,2021-09.
6梁德来. 如何构建小学数学高效课堂--教育游戏与小学数学融合途径探索.教育学,2021-09.
7余爱华. 如何构建小学数学高效课堂--教育游戏与小学数学融合途径探索.教育学,2021-09.
8奉滟. 如何构建小学数学高效课堂--教育游戏与小学数学融合途径探索.教育学,2021-09.
9作者：刘晓青. 如何构建小学数学高效课堂--教育游戏与小学数学融合途径探索.,2022-06.
10顾华萍. 如何构建小学数学高效课堂--教育游戏与小学数学融合途径探索.教育学,2022-11.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

[]教育游戏教学优势融合途径注意事项

返回顶部