摘要
摘要:在开展初中英语单元整体教学时,教师应该基于主题意义,结合初中英语单元整体教学的具体情况,采用不同的方法开展单元整体教学工作。在这个过程当中,教师不仅需要确定单元教学的重点,还需要将本单元的各个知识点进行有效结合。此外,教师也需要围绕单元主题创建出适当的生活情境,让学生在进行单元教学过程中紧密结合生活实践,从而进一步提升学生的学习效率。在开展单元整体教学时,教师应当将提升学生的语言交际能力与构建语言知识体系作为重点,最终实现高效率的单元整体教学目标。基于此,本文将着重探究基于主题意义的初中英语单元整体教学策略,以期为广大初中英语教师开展教学工作提供有益的参考和借鉴。
出版日期
2023年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)