摘要
摘要：在开展初中英语单元整体教学时，教师应该基于主题意义，结合初中英语单元整体教学的具体情况，采用不同的方法开展单元整体教学工作。在这个过程当中，教师不仅需要确定单元教学的重点，还需要将本单元的各个知识点进行有效结合。此外，教师也需要围绕单元主题创建出适当的生活情境，让学生在进行单元教学过程中紧密结合生活实践，从而进一步提升学生的学习效率。在开展单元整体教学时，教师应当将提升学生的语言交际能力与构建语言知识体系作为重点，最终实现高效率的单元整体教学目标。基于此，本文将着重探究基于主题意义的初中英语单元整体教学策略，以期为广大初中英语教师开展教学工作提供有益的参考和借鉴。
出版日期
2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
