首页 > 《中国教师》 > 2023年10期 > “教学做合一”理论在高中历史教学中的运用

“教学做合一”理论在高中历史教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“教学做合一”理论在高中历史教学中的应用十分广泛，见效极大。本文强调了将教学与实践相结合的重要性，引入教学做合一的理念。然后通过分析“教学做合一”理论在高中历史教学中的具体运用，通过案例分析、问题讨论和实践活动等，阐述了其对学生学习效果的积极影响。最后，本文总结了“教学做合一”理论在高中历史教学中的优势，并提出了进一步研究的方向。

DOI zdlxyvrpdl/7542964

作者罗琳

机构地区四川省雅安市田家炳中学邮编：625000

出处《中国教师》 2023年10期

关键词教学做合一高中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）